Un gruppo di psicologi ha posto la domanda "Cosa vuol
dire amore?" a bambini dai 4 agli 8 anni.
Queste le risposte:
1. L’amore è
quando esci a mangiare e dai un sacco di patatine fritte a qualcuno senza
volere che l’altro le dia a te. (Gianluca, 6 anni).
2. Quando nonna aveva
l’artrite e non poteva mettersi più lo smalto, nonno lo faceva per lei anche se
aveva l’artrite pure lui. Questo è l’amore. (Rebecca, 8 anni).
3. L’amore è
quando la ragazza si mette il profumo, il ragazzo il dopobarba, poi escono
insieme per annusarsi. (Martina, 5 anni).
4. L’amore è la prima cosa che si
sente, prima che arrivi la cattiveria. (Carlo, 5 anni).
5. L’amore è quando qualcuno
ti fa del male e tu sei molto arrabbiato, ma non strilli per non farlo
piangere. (Susanna, 5 anni).
6. L’amore è quella cosa che ci fa sorridere
quando siamo stanchi. (Tommaso, 4 anni).
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7. L’amore è quando mamma fa il caffè
per papà e lo assaggia prima per assicurarsi che sia buono. (Daniele, 7 anni).
8. L’amore è quando mamma dà a papà il pezzo più buono del pollo. (Elena, 5
anni).
9. L’amore è quando il mio cane mi lecca la faccia, anche se l’ho
lasciato solo tutta la giornata. (Anna Maria, 4 anni). 1
0. Non bisogna mai dire
“Ti amo” se non è vero. Ma se è vero bisogna dirlo tante volte. Le persone
dimenticano. (Jessica, 8 anni).
Vi propongo qui di seguito una nota poesia d'amore del francese Prevert, a mio avviso tra le più belle e significative sull'amore:
I ragazzi che si amano si baciano in piedi
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Contro le porte della notte
E i passanti che passano li segnano a dito
Ma i ragazzi che si amano
Non ci sono per nessuno
Ed è la loro ombra soltanto
Che trema nella notte
Stimolando la rabbia dei passanti
La loro rabbia il loro disprezzo le risa la loro invidia
I ragazzi che si amano non ci sono per nessuno
Essi sono altrove molto più lontano della notte
Molto più in alto del giorno
Nell'abbagliante splendore del loro primo amore
Qual'è la vostra poesia/canzone d'amore che vi piace perchè racconta qualcosa di voi e vi rispecchia?
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Determinati a metter fine a questa primordiale vecchia pratica, i padri precursori della Chiesa hanno cercato un santo "degli innamorati per sostituire il deleterio Lupercus. Così trovarono un candidato probabile in Valentino, un vescovo che era stato martirizzato circa duecento anni prima. 
Togliere lo zaino è un gesto reale, infatti gli studenti delle scuole sono dotati di una cartellina leggera per i compiti a casa, mentre le aule e i vari ambienti vengono arredati con mobilio funzionale e dotati di una grande varietà di strumenti didattici sia tattili che digitali. Ma togliere lo zaino ha anche un significato simbolico in quanto vengono realizzate pratiche e metodologie innovative in relazione a tre valori a cui ci si ispira: la responsabilità, la comunità e l’ospitalità.
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Alla fine della Seconda guerra mondiale, mentre tutta
l'Italia, grazie all'esercito Anglo-Americano, veniva liberata dall'occupazione
nazista, a Trieste e nell'Istria (sino ad allora territorio italiano) si è
vissuto l'inizio di una tragedia: 350.000 italiani abitanti dell'Istria, di
Fiume e della Dalmazia dovettero scappare ed abbandonare la loro terra, le
case, il lavoro, gli amici e gli affetti incalzati dalle bande armate jugoslave,guidate
dal maresciallo Tito.
Il caso, iniziato nel 2008 e poi completata nel 2010,vide l'allora ministro Gelmini cancellare gli istituti d'arte,eliminare le discipline artistiche dai bienni dei Licei classici e linguistici e cancellare la Storia dell'arte dagli istituti professionali.
Qualcuno mette i voti...
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